Цель: формирование обучающихся технологической культуры, культуры труда и деловых межличностных отношений.

Задачи:
- познакомить с историями бисероплетения, вышивки, вязания, материалами и инструментами;
- научить оценивать результаты работ;
- вызвать интерес к культуре и искусству;
- совершенствовать эстетические взгляды, развивать творческие способности личности;
- улучшить сенсорные и моторные навыки обучающихся ;
- ознакомить обучающихся с образцами самых популярных видов вышивки, вязания.

Прогнозируемый результат.

После года обучения дети должны знать:
- истории бисероплетения, вышивки, вязания и элементы плетения;
- виды декоративно – прикладного искусства, творчество народных умельцев, материалы, приспособления и инструменты, применяемые в традиционных художественных ремеслах,
- виды ручных швов,

- эксплутационные, гигиенические и эстетические требования, предъявляемые к рабочей одежде.
- технологию выполнения петель спицами.

Должны уметь:
- переводить рисунок вышивки на ткань, подбирать иглы и нитки;
- выполнять технологии швов;
- подбирать пряжу и спицы;
- выполнять технологию петель спицами;
- работать с технологическими картами.

Формы проверки результатов освоения программы:
Тесты по теме: «Бисероплетение», «Технология ручной вышивки»;
Практические работы. «Изделия из бисера: игрушки, фенечки, браслеты, колье, серьги», «Вышивка», «Выполнение швов», «Фрукты», «Рождество», «Вязание детской шапочки и шарфа», «Вязание детских носочков».
Составление проектов и их защита.
Выставка детских работ.

Формы проведения:
Лекции, беседы, практические занятия (индивидуальные и групповые). Защита проектных работ. Выставки работ.

Сроки реализации программы - 1 год.

Программа рассчитана на 72 часа, по 2 часа в неделю для обучающихся 11-13 лет.

Учебно – тематический план (72 часа).

№
п/п
Содержание темы
Количество часов

всего практика теория

1.
Вводное занятие.

1
1

2.
Бисероплетение.

25
20
5

3.
Азбука вышивания.

24
16
8

4.
Вязание на спицах.

21
19
2

5.
Итоговое занятие.

1
1

Итого:

72
55
17

Календарно–тематический план (72 часа).

№
п/п
Содержание темы Количество часов

теория
практика дата

I
Вводное занятие.

1

5.09

II
1
2
3
4
5
Бисероплетение (25часов)
История бисероплетения.
Элементы плетения.
Изделия из бисера.
Игрушки.
Вышивка.

1
1
1
1

1

6
5
4

5

7.09

12.09,14.09,19.09,21.09,26.09,28.09,3.10
5.10,10.10,12.10,17.10,19.10,24.10

26.10,31.10,2.11,7.11,9.11

14.11,16.11,21.11,23.11,28.11

III

1
2
3

4
5

6
7
8
Азбука вышивания
(24 часа)
История развития вышивки.
Пять простейших швов.
Швы на основе перекрещённой строчки и тамбурного шва.
Английская гладь или дырочки.
Двусторонняя или односторонняя гладь.
Ришелье и рококо.
Уход за вышитыми изделиями.
Знакомство с профессией художника по вышивке.

1
1
1

1
1

4
4

4
4

2
1
1

30.11
5.12,7.12,12.12,14.12,19.12

21.12,26.12,28.12,16.01,18.01

23.01,25.01,30.01,1.02,6.02

8.02,13.02,15.02,20.02,22.02

27.02,1.03

6.03
13.03

IY
1

2
3
4
5
Вязание на спицах (21 час)
История вязания на спицах. Материалы и инструменты.
Технология выполнения петель.
Вязание на двух спицах.
Орнамент в вязаных изделиях.
Цвет в художественном оформлении вязанных изделий.

1

1

4
5
5
4
1

15.03

20.03,22.03,27.03,29.03,3.04
5.04,10.04,12.04,17.04,19.04

24.04,26.04,3.05,8.05,10.05
15.05,17.0522.05,24.05

29.04

Y
Итоговое занятие.

1

31.05

Содержание программы.

1. Вводное занятие. (1ч.)

Организационные вопросы.
Презентация объединения «Рукоделие».

2. Бисероплетение (25 ч) .

История бисероплетения. Материалы для бисероплетения.
Правила техники безопасности. Элементы плетения изделия из бисера
Правила работы с технологической картой.
Изделия из бисера; игрушки, вышивка.
Практические работы: Технология плетения: простая цепочка с
бугорками, многорядная цепочка. Изделия из бисера: игрушки
(медвежонок, мышь, крокодил, стрекоза), фенечки, браслеты, серьги,
колье.
Творческий проект «Фантазии кружева».

3. Азбука вышивания (24 ч).

История развития вышивки. Знакомство с планом курса ручной
вышивки.
Правила техники безопасности. Материалы для ручной вышивки:
ткань и требования к ней; нитки и особенности подбора их к ткани;
увеличение или уменьшение рисунка, перевод на ткань.
Пять простейших швов. Английская гладь или дырочки. Двусторонняя
или односторонняя гладь. Ришелье и рококо.
Уход за вышитыми изделиями.
Знакомство с профессией художника по вышивке.
Правила работы с технологической картой.
Практические работы: «Выполнение швов»; «Фрукты»; «Рождество».
Тест: «Технология ручной вышивки». Кроссворды.
Выставка детских работ.

4. Вязание на спицах (21 ч).

История вязания на спицах. Материалы и инструменты. Правила техники безопасности при работе с пряжей и спицами.
Технология выполнения петель. Вязание на двух спицах. Орнамент в вязаных изделиях.
Цвет в художественном оформлении вязаных изделий.

Практические работы: «Вязание детской шапочки и шарфа», «Вязание детских носочков».
Творческий проект «Сундучок для Золушки».

5. Итоговое занятие (1 ч).

Выставка детских работ.

Методическое обеспечение.

Тема 1. Введение.
Образцы изделий декоративно – прикладного творчества.

Бисероплетение.

Тема 2. История бисероплетения.
Материалы для бисероплетения: бисер, стеклярус, бусы, игла, капроновая нить. Образцы изделий из бисера. Технологические карты: по теме «Бисероплетение».

Тема 3 . Элементы плетения изделия из бисера.
Материалы для бисероплетения: бисер, игла, капроновая нить.
Схемы: «Простая цепочка», « Цепочка с бугорками», «Цепочка цветком»,
«Многорядная цепочка».

Тема 4 . Изделия из бисера.
Материалы для бисероплетения: бисер, стеклярус, бусы, игла №12, армированная нить №44 или №45 . Технологические карты: «Объемные колье», «Колье со стеклярусом», «Серьги».
Образцы изделий из бисера. Фотографии и рисунки с изображением изделий из бисера.
Технологические карты. «Ящерица», «Мышка», «Цветы», «Бабочка».
Образцы изделий, схемы, рисунки с изображением вышивки из бисера, стекляруса.
Схемы: «Животные». «Веселые небеса». «Рождество».
Тест по теме: «Бисероплетение».

Азбука вышивания.
Тема 5. История развития вышивки.
Материалы для вышивки: пяльцы, иглы, цветные нити, ткань. Образцы
изделий с вышивкой .

Тема 6 . Классификация швов. Материалы для вышивки: пяльцы, иглы, цветные нити, ткань. Образцы изделий с вышивкой.
Рисунки: «Шов набор», «Шов роспись», «Варианты декоративных швов» и др. Таблица «Технология ручной вышивки». Карточки – схемы: «Выполнение швов», « Вышивки крестом и гладью». Инструкционные карты: «Фрукты», «Рождество».
Тест: «Технология ручной вышивки». Кроссворды.
Вязание на спицах.

Тема 7. История вязания на спицах.
Материалы и инструменты: спицы, пряжа.
Образцы изделий. Фотографии, рисунки с изображением вязанных изделий.
Тема 8. Технология выполнения петель.
Таблица « Технология выполнения петель».
Схемы: « Основные приёмы вязания», «Орнамент в вязаных изделиях».
Фотографии «Узоры для трикотажа».
Технологические карты: « Вязание детской шапочки и шарфа», «Вязание
детских носочков».
Просмотр фильма «Дизайн одежды».

Заключение
Выставка детских работ.

Библиография для учителя:

1. Андреева И.А. Рукоделие. Популярная энциклопедия. М. 2007 г.

2. Гасюк Е.О., Степан М.Г. Художественное вышивание. Киев : Выща школа, 1998г.

3. Ерёменко Т.И. Вышивка крестом. М. 2004г.

4. Журнал «Сделай сам». 1999г.

5. Иванова А.А. Вышивка-прсто и красиво.М. 2004г.

6. Келли М. 1000 узоров для вышивки крестом. М . 2006г.

7.Кистерская О. Вязание для всей семьи. Новые модели. М.2007г.

8. Магина А.В. Плетение и вышивка. М. 1999г.

9. Припеченкова С.И., Э.Ю. Глушкова « Макраме. Вышивание», Волгоград,
2002г.

10. Рондели Л.Д. Народное декоративно- прикладное искусство. М.2003г.

11. Сколотнева Е.И. Бисероплетение. Санкт-Петербург.2006г.

12. Ханашевич Д.Р. Подружки- рукодельницы. М., 1993г.

Библиография для обучающихся:

1. Е. И. Сколотнева «Бисероплетение». С - Петербург, 1999г.

2. С. И. Припеченкова, Э.Ю. Глушкова « Макраме. Вышивание», Волгоград,
2002г.

3.Д.Р. Ханашевич « Подружки- рукодельницы». М. , 1993г.

4. Журнал «Изысканный крючок. Бисероплетение».ОАО « Журнал мод».
М.,1999г.

5. А. А. Иванова «Вышивка - просто и красиво». М. : «Олма- Пресс
Образование», 2004г.