Правила и обязанности классного руководителя В основу должностных обязанностей классного руководителя положены следующие идеи: • Ребенок есть субъект своего развития. • Даже самый «трудный» ребенок хочет быть хорошим, только он нуждается в помощи. • Воспитывают не классные часы, морализирование, указание ребенка на его промахи и ошибки, воспитывает совместная и индивидуальная ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. • Педагог – это помощник, защитник, которого дети уважают, любят, образу жизни которого тайно или явно подражают. Классный руководитель имеет право: • Получать регулярно информацию о физическом и психическом развитии детей; • Контролировать учебные успехи каждого ученика, отмечая успехи и неудачи с целью оказания своевременной помощи; • Координировать работу учителей-предметников, оказывающих воспитательное влияние на его учащихся, через проведение педагогических консилиумов, «малых» педсоветов и других форм коррекции; • Определять (разрабатывать, создавать совместно с психологом, социальными работниками, медиками) программы индивидуальной работы с детьми и подростками, девушками, юношами, родителями учащихся; • Приглашать родителей (лиц, их заменяющих) в учебное заведение; • Участвовать в работе школьных структур самоуправления: педсовета, административного совета, научно-методического совета и других общественных органов школы; • Выступать с инициативой, вносить предложения о совершенствовании деятельности школы, выступать с деловой, конструктивной критикой, вносить на рассмотрение административного совета, научно-методического совета согласованные с классным коллективом мнения и предложения; • Отказываться от не свойственных ему, не входящих в круг его обязанностей поручений; • Определять свободно индивидуальный режим работы с детьми; • Вести опытно-экспериментальную и методическую работу по различным проблемам воспитательной деятельности; • Творчески применять новые методы, формы и приемы воспитания, руководствуясь единственным принципом «не навреди»; • Выбирать форму повышения педагогического мастерства через систему переподготовки кадров, участие в различных групповых и коллективных формах методической работы, через систему образования и выездную стажировку; • Защищать собственную честь и достоинство в школьных органах самоуправления и защиты в случае несогласия с оценкой состояния воспитательной работы в классном коллективе. Классный руководитель не имеет права: • Унижать личное достоинство воспитанника, оскорблять его действием или словом, придумывая клички, навешивая ярлыки и т.д.; • Использовать оценку (школьный балл) для наказания ученика; • Злоупотреблять доверием ребенка, нарушать данное воспитаннику слово, сознательно вводить его в заблуждение; • Обсуждать своих коллег в их отсутствии, представлять их в невыгодном свете, подрывая авторитет учителя и всего педколлектива. Классный руководитель как административное лицо обязан: • Организовать учебно-воспитательный процесс в классе; • Контролировать посещаемость учебных занятий учениками класса; • Вовлекать учащихся класса в систематическую деятельность классного и общешкольного коллектива, а также устанавливать связи с другими группами и коллективами; • Изучать детей и подростков, условия их жизнедеятельности; • Фиксировать отклонения в развитии и поведении воспитанников, осуществлять психологически и педагогически обоснованную коррекцию, в сложных ситуациях информировать об этом администрацию; • Оказывать помощь воспитанникам в решении острых жизненных проблем; • Содействовать их социальной и правовой защите; • Вести документацию, отражающую ход и результативность воспитательной работы (личные дела учащихся, классный журнал, дневники учащихся); • Вовлекать в воспитательную деятельность педагогов школы, родителей учащихся, специалистов различных областей науки, искусства; • Постоянно повышать свой квалификационный уровень по вопросам педагогики, психологии, теории и практике воспитания. Организация работы классного руководителя • Классный руководитель в 5-11 классах назначается приказом директора школы из числа учителей, работающих в этом классе. • Общие правила организации работы школы и педколлектива вытекают из Кодекса законов о труде (КЗоТ) Российской Федерации, излагаемых в ст.130. • Рабочее время классного руководителя в течение недели определяется ставкой классного руководителя, при этом учитель, работающий на полную ставку, присутствует в школе не менее четырех раз в неделю. В дни дежурства класса по школе классный руководитель дежурного класса находится в школе с 8.00 до 16.00. • Час классного руководителя (классный час) – один раз в неделю (формы проведения классного часа могут быть самыми разнообразными). • Количество воспитательных мероприятий – не менее двух в месяц (один из которых может быть общешкольным). • Количество классных родительских собраний – не менее одного собрания в четверть (два собрания в год – тематические). • Отчеты о проделанной работе представляются администрации по окончании первого полугодия и по окончании года в форме плана и устного собеседования, возможно анкетирование учащихся. • В каникулярное и летнее время режим работы школы устанавливается согласно дополнительному плану. • Координацию деятельности классных руководителей и контроль за их работой осуществляет заместитель директора школы по воспитательной работе. Документация и отчетность Классный руководитель ведет следующую документацию: 1. Классный журнал 2. План воспитательной работы с классным коллективом 3. Тетрадь классного руководителя в любой форме. 4. Дневники учащихся. 5. Личные дела учащихся. 6. Психолого-педагогические карты изучения личности учащихся (по необходимости). 7. папки с разработками воспитательных мероприятий (по желанию). Циклограмма классного руководителя • Ежедневно 1. работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся. 2. организация питания учащихся. 3. организация дежурства в классном кабинете. 4. индивидуальная работа с учащимися. • Еженедельно 1. проверка дневников учащихся. 2. проведение мероприятий в классе (по плану) 3. работа с родителями (по ситуации) 4. работа с учителями-предметниками (по ситуации) 5. встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся. • Ежемесячно 1. посещение уроков в своем классе. 2. встреча с родительским активом. 3. совещание по планированию работы (по графику). • Один раз в четверть 1. оформление классного журнала по итогам четверти. 2. анализ выполнения плана работы за четверть. 3. проведение родительского собрания. • Один раз в год 1. проведение открытого мероприятия. 2. оформление личных дел учащихся. 3. анализ и составление плана работы с классом. 4. статистические данные класса (1 сентября) |